Category Archives: event

Այցելություն Լուսիկ Ագուլեցու տուն-թանգարան

Այս ինքնատիպ ու բազմագիտակ կինը միշտ հիացրել ու զարմացրել է բոլորին, բայց այն, որ 9-րդ դասարանցիները կլսեն նրա պատմությունները մեծագույն հետաքրքրությամբ՝ իրոք հաճելի փաստ էր:

Ազգագրագետը իր մեծաքանակ հավաքածուով հարուստ առանձնատունը վերածել է թանգարանի և ուրախությամբ ընդունում է հատկապես դպրոցականներին: Ամեն ինչ հետաքրքիր ու ապշեցուցիչ էր. նրա ստեղծած ազգագրական տիկնիկները, Մեծ Հայքի 15 նահանգների տարազների նմուշօրինակները, կանացի արծաթեղենը, նրա հայրենի Նախիջևանի Ագուլիս քաղաքին բնորոշ քաղաքային կենցաղը խորհրդանշող իրերը, 18-րդ դարի եվրոպական զարդատուփերից մինչև Լազարյան գերդաստանին ու Ալեքսանդր Մանթաշյանցին պատկանող անձնական իրերը:

Կարծում եմ՝ իսկական ազգասեր մարդը միայն կարող է ողջ կյանքը նվիրել նման հզոր հավաքածուի ստեղծմանը: Առանձնատան բոլոր բաժինները ուսումնասիրելուց հետո տիկին Լուսիկը երեխաներին հյուրասիրեց հատուկ նրանց համար պատրաստված Սուրբ Սարգսի, Բարեկենդանի և Տրնդեզի տոներին բնորոշ ավանդական քաղցրավենիքը՝ փոխինձը, ինչպես նաև սեփական ձեռքով պատրաստած չրեր:

Երեխաների այն հարցին, թե ինչ աղբյուրներից կարող են լրացուցիչ տեղեկություններ ստանալ, տիկին Լուսիկը պատասխանեց. «Կարդացե՛ք ազգագրագետ Վարդ Բդոյան, Ղևոնդ Ալիշան, ուսումնասիրեք հայ մատենագրությունը»:
Շնորհակալություն Լուսիկ Ագուլեցու հարսին՝ Գայանեին՝ ջերմ ընդունելության և հագեցած էքսկուրսիայի համար:

Սյուզի Կարապետյան

 

ԻՄԴՊՐՈՑ հարթակի աշխատանքները և կրթահամալիրրի համագործակցությունը

Հարգելի՛ ծնողներ,

ԻՄԴՊՐՈՑ կրթական հայալեզու հարթակն այժմ հասանելի է նաև ՕՀԱՆՅԱՆ կրթահամալիրի բոլոր աշակերտներին և ուսուցիչներին:

Մեկ ամիս շարունակ (մինչև փետրվարի 15-ը) մենք կունենանք բաժանորդագրություն և հասանելիություն գրավոր աշխատանքների կատարման և ստուգման օնլայն հնարավորություններին:

Կայքում աշխատելը հետաքրքիր է և ոգևորող. երեխան ստուգում, ամրապնդում է իր գիտելիքները, լուծում խնդիրներ, ապա շատ արագ տեսնում իր աշխատանքների արդյունքը սահմանված միավորներով, ճշտում իր, իր դասարանի կամ դպրոցի տեղը լավագույնների ցանկում: Կարող է նաև անդրադառնալ թույլ տված սխալներին, տեսնել դրանց ճիշտ տարբերակները և նորից աշխատել առաջադրանքների շուրջ:

Խնդրում ենք հետևել երեխաների օնլայն աշխատանքին, քանի որ առաջիկա մեկ ամսվա ընթացքում նրանք կստանան առաջադրանքներ տարբեր մասնագետներից: Մեկ ամսվա աշխատանքի արդյունքը կլինի որոշիչ ԻՄԴՊՐՈՑԻ տարեկան փաթեթը տնօրենության կողմից գնելու հարցում:

Նշենք, որ հարթակի աշխատանքներին լավագույն մասնակցություն ունենալու և կրթության որակը բարձրացնելու նպատակով տնօրենության հովանավորությամբ

-կրթահամալիրի ուսուցիչներն անցել են համապատասխան վերապատրաստում,

-գրանցվել հարթակում,

-անուն առ անուն գրանցել կրթահամալիրի բոլոր աշակերտներին,

– տրամադրել նրանց մուտքի անուն և գաղտնաբառ,

-կազմել առաջադրանքներ տարբեր դասարանների համար:

Վերապատրաստման մեկ ամսվա ընթացքում հարթակում կատարված աշխատանքների շնորհիվ կրթահամալիրը կարողացել է իր տեղը զբաղեցնել ՀՀ դպրոցների լավագույն հարյուրյակի շարքում` այս պահին գտնվելով 37-րդ հորիզոնականում: Դուք ևս կարող եք տեսնել ձեր երեխաների կարգավիճակը, կատարած աշխատանքները և միավորները, հետևել նրանց ակտիվությանը, ոգևորել, որպեսզի հաճախ մասնակցեն հայտարարվող բաց մրցույթներին և դրսևորեն սեփական ուժեղ կողմերը:

Առաջիկայում ԻՄԴՊՐՈՑԻ կողմից նախատեսվում են վերապատրաստումներ նաև աշակերտների և ծնողների համար. այդ մասին տեղյակ կպահենք լրացուցիչ կարգով:

Նորագույն տեխնոլոգիաների մեր դարաշրջանում երևի արդեն ավելորդ է խոսել երեխաներին համակարգչից ու համացանցից հեռու պահելու մասին. հարկավոր է մտածել այդ ամենը երեխաների ուսմանն ու առաջադիմությանը ծառայեցնելու մեխանիզմների մասին, ինչին էլ միտված են ԻՄԴՊՐՈՑ հարթակի աշխատանքները և կրթահամալիրրի համագործակցությունը այդ հարթակին:

ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՅԲԲԵՆԱՐԱՆԻ ՇՆՈՐՀԱՆԴԵՍ

ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՅԲԲԵՆԱՐԱՆ ձեռնարկը հասցեագրված է ուսուցիչներին, ծնողներին և ոչ միայն…

Ձեռնարկի հեղինակ` Սուսաննա Սամվելի Օհանյան
Նկարչական ձևավորումը` Դավիթ Ռոբերտի Սահակյանց

ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ԱՅԲԲԵՆԱՐԱՆ ձեռնարկը կներկայացվի 31.05.17-ին` ժամը 10:00-12:00-ը կայանալիք Գիտության փառատոնի ընթացքում:

Ձեռնարկը նախատեսված է ինչպես ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ առարկան դասավանդող ուսուցիչների, այնպես էլ ծնողների համար:
Այսօր արդեն ուսուցման նոր եղանակները սովորողին հնարավորություն են ընձեռում դպրոցին զուգահեռ` նաև տանը, ծնողի վերահսկողությամբ և ինքնուրույնաբար իրականացնել ուսուցման գործառույթներ, որոնք մեծացնում են ծնողի` որպես տնային մանկավարժի դերը: Ձեռնարկը կարող է օգտակար լինել նաև նրանց համար, ովքեր հետաքրքրվում են բնական գիտություններով, ցանկանում են փորձարարական ճանապարհով բացահայտել բնության երևույթները, հասկանալ մեր շուրջը կատարվող հրաշք-երևույթների գիտական հիմքերը:

Facebook IconԿրթական հարթակ