Category Archives: event

ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՓԱՌԱՏՈՆ 2017

2017թ. ՕՀԱՆՅԱՆ կրթահամալիրը նշում է իր հիմնադրման 20-ամյակը, և Գիտության փառատոն 2017-ը կրթահամալիրի երկարամյա աշխատանքների յուրատեսակ ստուգատեսն է:

Փառատոնը իր տեսակի մեջ առաջին և առանձնահատուկ միջոցառումն է ՀՀ-ում. այն կրթահամալիրում կրում է ամենամյա բնույթ՝ այս տարի արդեն զուգակցելով STEAM ծրագրի (Գիտություն, Տեխնոլոգիա, Ինժեներիա, Արվեստ, Մաթեմատիկա) բաղկացուցիչ առարկաները:

Փառատոնի ընթացքում բոլոր մասնակիցները ներկայացնում են գիտության նվաճումները, իրենց կատարած փորձերը, հայտնագործությունները:

Միջոցառումը հասանելի է դարձնում գիտությունը, ընդգծում գիտության դերը առօրյա կյանքում, ինտերակտիվ և զվարճալի նախաձեռնությունների միջոցով արթնացնում հետաքրքրություն ստեղծվածի և նոր հնարավորությունների շուրջ:

Փառատոնին կարող են մասնակցել բոլոր ցանկացողները՝ թե՛ իբրև այցելու, որի համար պարզապես անհրաժեշտ է նշված ժամերին այցելել կրթահամալիր, և թե՛ իբրև համագործակից՝ ամրագրելով տաղավար կամ գրանցվելով իբրև սեմինարավար:

Կարող եք գրանցվել կամ տաղավար ամրագրել` զանգահարելով 61 76 83, 077 07 02 05 հեռախոսահամարներին, գրելով admin@ohanyan.eiu.am էլեկտրոնային հասցեին կամ գրանցվելով հետևյալ հղումով.
https://docs.google.com/forms/d/1jNEzze2lWiqjl0nBceDh_951kGImAxVmZiToaz-HiXc/edit

Գրանցման և տաղավարի ամրագրման վերջնաժամկետը սույն թվականի մայիսի 5-ն է:

ԴԱՍԻ ԱՐԴՅՈՒՆԱՎԵՏ ԿԱՌԱՎԱՐՈՒՄ. ՍԵՄԻՆԱՐ-ՔՆՆԱՐԿՈՒՄ

Ինչպե՞ս պլանավորել դասը:

Ինչպիսի՞ մեթոդներ կիրառել դասի տարբեր փուլերում:

Ինչպե՞ս արդյունավետորեն համադրել նորագույն մեթոդները համակարգչային տարբեր ծրագրերի հետ:

Ինչպե՞ս իրատեսորեն սահմանել վերջնարդյունքը և քայլ առ քայլ հասնել նպատակին:

Ինչպե՞ս մոտիվացնել (շարժառիթավորել) աշակերտին` ուսումնառության գործընթացում մեծացնելով նրա և, հակառակը, փոքրացնելով ուսուցչի դերը:

Այս և նման հարցերի շուրջ «Օհանյան» կրթահամալիրում ամեն ուրբաթ` 14:30-ին կազմակերպվում են սեմինար-քննարկումներ, որին և հրավիրում ենք մասնակցելու բոլոր ցանկացողներին:

10.02.17-ԹԵՄԱՆ. ԽԻԿ համակարգի (խթանում, իմաստի ընկալում, կշռադատում) կիրառումը դասապրոցեսում

17.02.17- ԹԵՄԱՆ . Խթանման փուլ. օգտագործվող մեթոդներ և ծրագրաշարեր. խթանման փուլի արդյունավետ կառավարում

24.02.17- ԹԵՄԱՆ. Իմաստի ընկալման փուլ. օգտագործվող մեթոդներ և ծրագրաշարեր. իմաստի ընկալման փուլի արդյունավետ կառավարում

3.03.17- ԹԵՄԱՆ. Կշռադատման փուլ. օգտագործվող մեթոդներ և ծրագրաշարեր. կշռադատման փուլի արդյունավետ կառավարում

10.03.17- Ինչպես մոտիվացնել աշակերտին և ներգրավվել ողջ դասի ընթացքում:

Օնլայն նյութեր.
https://www.emaze.com/@AWLWLCIT/–

Facebook IconԿրթական հարթակ